Pagina 64

Radio Cluj: Alexandru Bologa, campionul paralimpic de la Rio

De către Camelia Teodosiu -
0

Astăzi îl cunoaştem pe Alexandru Bologa, sălăjeanul care s-a întors de la Jocurile paralimpice de la Rio cu o medalie de bronz la judo.

Alex Bologa, este complet nevăzător de la vârsta de 10 ani. Acest lucru nu l-a împiedicat însă să câştige finala la judo, la Jocurile Paralimpice de la Rio la categoria 60 de kilograme.

alex-bologa-1

Antrenat la Centrul Olimpic Naţional de la Cluj-Napoca de Gianina Andreica şi Tamas Gergely, Alex a trecut în primul meci al categoriei 60 de kilograme de coreanul Min-Ja Lee, iar în a doua luptă l-a învins pe algerianul Noura Mouloud, campion paralimpic al categoriei la Olimpiada de la Beijing şi medaliat cu bronz la Olimpiada de la Londra.

Alex va împlini 21 de ani în noiembrie şi a început să practice judo de puţină vreme, motiv pentru care performanţa sa este cu atât mai impresionantă.

Pe lângă antrenamentele de judo, Alex este student la psihologie şi urmează şu o şcoală postliceală de masaj. Primul an de studii a fost mai greu, mai ales că s-a suprapus şi cu pregătirea pentru olimpiadă.

Mai are timp Alex şi de altele. Se pare că da. Cu un pic de voinţă îţi găseşt timp de toate, răspunde el zâmbind.

Jocurile Paralimpice sunt Jocurile Olimpice pentru sportivii cu dizabulităţi. Primele competiţii sportive paralimpice au avut loc pentru sportivi în fotolii rulante în anul 1948, paralel cu Jocurile Olimpice. După 1960 Jocuri Paralimpice au fost organizate in mod regulat, începând din anul 1992 ele desfăşurându-se la trei săptămâni după Jocurile Olimpice de vară, în acelaşi loc ca acestea.

Primele Jocuri Paralimpice de iarnă s-au organizat în Suedia în anul 1976. Şi acestea au câştigat cu timpul popularitate, la a IX-a ediţie a lor la Torino participând vreme de 10 zile circa 600 sportivi la cinci discipline. Această din urmă competiţie a fost urmărită de 200,000 de spectatori.

Aşa cum spune antrenorul Gergely Tamas, rămâi fără cuvinte atunci când eşti pus în faţa unor oameni care au voinţa de a-şi depăşi limitele.

România de nota 10 ajunge la final. Cu zâmbet şi cu mare încredere în umanitate ne despărţim de Alex Bologa şi de antrenorul său, Gergely Tamas, convinşi fiind că poveste nu se termină aici şi că de Alex vom mai auzi.

Radio Iași: Iuliana Georgiana Hristea, tânara care viseaza în limba lui Homer

De către Andrei Cretoiu -
0

În această ediție a emisiunii România de nota 10, facem cunoștință cu o tânără ieșeancă îndrăgostită de limba, cultura și civilizația elenă. Se numește Iuliana Georgiana Hristea și primul contact cu limba neogreaca l-a avut în anii copilăriei, când a locuit o perioada de timp cu familia în Grecia.

Fascinată de frumusețea acestei culturi, a decis ca la întoarcere în țară să se implice și mai mult în studiul limbii neoelene. Astfel, a urmat cursurile de neogreacă, organizate în cadrul Comunității Elene și Centrului de Exclență Iași, unde a avut-o ca mentor pe prof. Evanthia Papaeftymiou.

Pasiunea și dăruirea pentru neogreacă, au determinat-o să participe la diverse competiții  naționale și internationale, obținând numeroase premii și distincții.

A avut șansa de a reprezenta România la Olimpiada Internațională a Elenismului, iar la ediția din acest an a fost recompensată cu medalia de aur.

Pentru reușitele sale în susținerea valorilor culturii, limbii și civilizației neoelene, Iuliana Georgiana Hristea, a fost premiată în repetate rânduri  la „Gala Excelentei” de la Iași.

Recent, tânăra a mai adăugat în palmaresul său un nou premiu, la categoria Excelență în educație, oferit la Seara Valorilor, de Inspectoratul Școlar Județean Iași, în cadrul Sărbătorilor Iașului.

Tot anul acesta a avut ocazia să susțina o prelegere despre opera poetului grec Odysseas Elytis, laureat al Premiului Nobel pentru literatura, la Prima Conferință de Limbă și Cultură Neoelenă.

Din dorința de a-și aprofunda cunoștințele de neogreacă, a ales ca după absolvirea Colegiului Emil Racoviță din Iași,  să-și continue studiile la Facultatea de Limbi și Literaturi Străine a Universității București.

Tânăra studenta susține că nu-și poate imagina viața fără neogreacă, iar visul ei este să devină cadru didactic pentru a-i ajuta si pe altii să iubească limba lui Homer.

O emisiune realizată de Natalia Maxim, de la Radio Iași

Liceenii români primesc burse de studiu în Marea Britanie prin programul HMC

De către -
0

Elevii de liceu pot petrece clasa a XI-a într-o școală independentă din Marea Britanie, prin programul de burse HMC – Projects in Central and Eastern Europe, organizat de Junior Achievement (JA) România împreună cu Headmasters’ & Headmistresses’ Conference, în 14 țări din Europa Centrală și de Est.

Înscrierile pentru a 8-a ediție a programului au fost deschise, urmând ca elevii selectați să studieze în Marea Britanie în anul școlar 2017-2018, prin intermediul unei burse care acoperă taxele școlare, cazarea și cheltuielile de masă.

“Mi-am dorit nespus de mult să fiu bursier HMC. Tot ce a urmat a fost ca un vis devenit realitate și m-a motivat să devin o persoană mai bună, mai responsabilă, care se gândește la cei din jur și la modalitățile în care îi poate ajuta. Am întâlnit oameni minunați, de la care am înțeles că nu destinația este cea mai importantă, ci drumul în sine și experiențele care te definesc ca individ.” – a declarat Rareș Pudrea, bursier HMC în anul școlar 2015-2016

Tinerii interesați pot trimite formularul de aplicație (în etapa de preselecție) până la 25 noiembrie 2016, conform cu indicațiile de pe www.jaromania.org/elevi/pagini/bursele-hmc, iar ulterior cei mai buni elevi vor participa la un test de limba engleză și un interviu cu reprezentanții HMC.

Până în prezent, 67 de liceeni români au obținut o bursă de studiu, iar această experiență i-a ajutat să își îmbunătățească cunoștințele de limba engleză și să își dezvolte diverse abilități, dincolo de spațiul academic, implicându-se în activități extracurriculare din diferite domenii (cultură, artă, sport ș.a.).

Perioada de studii petrecută în Marea Britanie este recunoscută de Ministerul Educației și Cercetării Științifice.

Radio Timișoara: Pitishow, o poveste care dureaza de 30 de ani

De către Camelia Teodosiu -
0

Un mix de improvizatie, recuperarea povestilor vechi si inventarea altora noi, Pitishow este o emisiune marca Radio Romania Timisoara. Copiii insotiti de personajul lor preferat, Piticul cel urat, au crescut, s-au schimbat, au invatat de toate plus ceva actorie, de la actrita Eva Labadi.

Spontaneitatea, libertatea de a fi cu bune si rele si simpatice indeletniciri  e una din cheile care fac jocul atat de placut si dorit chiar de copiii din Canada, Australia si America.

Avem asadar o emisiune radio si de aici pornind, ajungem la spectacole in aer liber, festivaluri si nu in ultimul rand actiuni de binefacere.

Eva Labadi Megyes este actriţă, regizoare, realizatoare de emisiuni pentru copii şi, intre 2011-2015, managerul Teatrului de păpuşi „Merlin”din Timişoara.

Nu există copil în Timişoara care să nu fi crescut, după Revoluţie, cu “Piticul cel urât”. Este un personaj de poveste inventat la începutul anilor ’90 de actriţa Eva Labadi. Din 1992 până în 2004, Eva a realizat emisiunea pentru copii „Piticul cel Urât”, de la TVR Timişoara, iar din 1992 până în ziua de astăzi, este realizatoarea emisiunii radiofonice „Piti Show”, de la Radio Timişoara.

De 30 de ani duce cu ea rolul de “copil”, prin emisiunile sale şi spectacolele de la teatrul de păpuşi din Timişoara, în festivaluri, show-uri stradale, reprezentaţii în Occident, cât şi la Facultatea de Actorie din Timişoara, unde este lector universitar (sau profesor invitat la Universitatea Queend din Ontario-Canada).

Este un om care şi-a dedicat toată viaţa teatrului de păpuşi şi copiilor. Rolul ei a fost de a face o altfel de educaţie cu cei mici, fără să pretindă vreodată statulul de vedetă sau rolul de persoană publică pe care-l îmbracă majoritatea celor care conduc în ziua de azi instituţii ori au activităţi sociale.

Eva Labadi are universul ei, alături de personaje din poveşti, înconjurată mereu de copii. Trăieşte pentru a împărtăşi şi a aduce un zâmbet şi fericire celor mici.

Radio Craiova: Medalii de aur şi argint pentru o Românie de nota 10

De către Camelia Teodosiu -
0

Liliana Hinoveanu Ursu, realizatoarea acestei ediţii, ne face cunoştinţă cu Alexandra, Emanuel şi Marius. Ei fac parte dintre elevii şi profesorii „de nota 10”. Mai precis, este vorba despre Alexandra Udriștoiu si  Emanuel Dicu, elevi ai Colegiului  national Fratii Buzeti din Craiova, impreuna cu Marius Nicoli, profesorul lor de informatica.

Alexandra poartă aur, chiar dacă e demodat. Cel puțin pentru generația ei.

Lui Emanuel îi place argintul. Marius îi ajută să facă rost de aur și de argint. Din Balcani.

Alexandra si Emanuel au fost colegi de clasă în gimnaziu, acum sunt si în liceu.   Pe când erau în clasa a 7-a au fost în lotul național de juniori: Emanuel a mers la Shumen, a obținut argint, Alexandra a fost la Balcaniadă, a obținut bronz. Acum ambii au reprezentat România la balcaniadă, obținând aceste frumoase rezultate, Alexandra – aur, Emanuel – argint, chiar dacă i-a despărțit un singur loc în clasament și doar câteva puncte. Mult success in continuare!

Ei nu reprezintă Colegiul Național Frații Buzești din Craiova, fiindcă despre acesta se știe că e de nota zece la olimpiadele internaționale.Alexandra Udriștoiu, Emanuel Dicu și profesorul lor, Marius Nicoli, reprezintă o Românie de nota 10! Nu, nu o reprezintă. Ei o fac…

Pentru a vă convinge ascultaţi emisiunea România de nota 10, semnată de Liliana Hinoveanu Ursu, realizator la Radio Craiova.

 

Metode „learning by doing” la clasă, mai multă educație financiară și antreprenorială

De către -
0
  • Profesori din 10 județe au participat în cadrul Caravanei JA la trainingul pe tema Metode “learning by doing” de predare-învățare, cu aplicații în educația financiară și în educația antreprenorială

Timp de două săptămâni Caravana JA (Junior Achievement) a vizitat 10 județe din țară pentru a prezenta profesorilor programele JA, activităţile „learning by doing” desfăşurate la clasă şi competiţiile internaţionale din cadrul programelor, prin care tinerii dobândesc competenţe esenţiale pentru viaţă.

Peste 600 de profesori din 10 județe (Argeș, Dolj, Mehedinți, Timiș, Arad, Brașov, Sibiu, Mureș, Cluj și Bihor) au participat la formarea în aplicarea metodelor „learning by doing” specifice programelor internaționale JA.

„Activitățile learning by doing sunt foarte utile pentru că mă sprijină în atingerea obiectivelor operaționale de la disciplinele Economie și Educație antreprenorială în contextul utilizării multor concepte abstracte de business și noțiuni economice.” a declarat dl. Mihai Mihăescu, profesor la Colegiul Național “Alexandru Odobescu”, Pitești.

Caravana JA a creat oportunitatea pentru dezvoltarea la clasă a competențelor antreprenoriale și promovarea antreprenoriatului ca soluție de angajabilitate pentru tineri. Alături de sesiunile de training cu profesori, echipa JA a avut întâlniri cu 12 inspectori județeni din 10 județe și cu 20 de reprezentanți din 11 universități. De asemenea, peste 1000 de studenți au fost introduși în programul internațional de educație antreprenorială Start-Up și au aflat cum pot participa la cea mai mare competiție de antreprenoriat pentru studenți din Europa, European Enterprise Challenge.

Anual, în programele JA sunt implicați peste 4.000 de profesori și un sfert de milion de elevi din toată țara, intrând in contact cu mediul economic real prin participarea la proiecte și întâlnirea cu antreprenori și profesioniști voluntari din comunitate.

În anul școlar 2016-2017 profesorii s-au putut înscrie la programele Junior Achievement „learning by doing” la clasă Dezvoltare abilităților pentru viață, Educație antreprenorială, Educație economică, Educație financiară, Educație pentru orientare Educaprofesionlă sau Educație pentru sănătate. Fiecare modul JA cuprinde: Training de orientare și modul; Consultanță în implementare; Kit gratuit de materiale: ghidul profesorului, manualele elevilor, auxiliare; instrumente de evaluare; activități individuale și în echipă; certificate pentru profesori și elevi; participare la competiții naționale și internaționale.

 „Îmi doresc să implementez programele Junior Achievement la clasă pentru că le aplic din anul școlar 2009 și consider că au un efect pozitiv asupra pregătirii elevului pentru societate. Simt că le lipsește elevilor la clasă acest gen de activități, learning by doing, în care ei se implică în mod real, cu pasiune, cu multă muncă, cu dăruire pentru a obține în final – rezultatul muncii lor. Ei învață să lucreze în echipă, să-și asume resposabilități, dezvoltându-și competențe esențiale pentru viața profesională și personală.”  a declarat Neaga Florica, profesoară la Liceul Tehnologic Nr.1 din Salonta, Bihor.

Radio Constanța: Matei Dinică, eroul poveștii de la Moara Veche

De către Andrei Cretoiu -
0

In această săptămână, la România de nota 10, îl cunoaștem pe Matei Florin Dinică, un tânăr din comuna constănțeană Cumpăna care plămădește pâine cu multă pasiune, în atelierul său de produse artizanale realizate natural, ca pe vremea bunicii.

Și-a dorit enorm să retrăiască momentele fericite din copilăria petrecută la bunici, undeva in județul Prahova, între timp s-a stabilit în Dobrogea, a lucrat câțiva ani în publicitate dar până la urmă, potentialul său creativ s-a manifestat în produsele de panificație tradiționale românești.

Matei Florin Dinică a renăscut tradiția pentru pita străveche și pentru tot ceea ce simbolizează ea în spațiul etnografic. A înființat o brutărie unde plămădește numai pâine cu maia făcută în casă, după rețete moștenite de la bunicii săi care au avut în trecut o moară. De la ei a învățat că pâinea este sfântă.

De cinci ani, plămădește pâine cu maia, exact cum se făcea odinioară, o coace pe vatră si încearcă să transmită mai departe acest meșteșug.

Recent, Matei Dinică a intrat in competiția “Chefi la cuțite , show-ul tv  culinar in care i-a convins pe jurați că pâinea făcută de el este cu adevărat specială.

Toate tipurile de pâine pe care le creează cu drag în atelierul său sunt inspirate din folclorul românesc și din tradiția populară, inclusiv denumirile pe care le poartă: Traista ciobanului, Roata Morii, Capul de Bour, Pita Străbună sunt doar câteva dintre acestea.

Matei Florin Dinică își dorește ca Moara Veche să devină un brand local și reprezintă cu mândrie comuna Cumpăna la toate târgurile de profil și evenimentele din Dobrogea și nu numai. Recunoaște că activitatea de antreprenor nu este una ușoară dar este mult mai plăcută atunci când poartă straie populare și când din mâinile sale iese pâinea cea de toate zilele, plină de amintirile copilăriei.

Radio Târgu-Mureş: Pasiunea pentru cărţi şi cuvinte ce pot schimba lumea

De către Camelia Teodosiu -
0

Ligia Ungur: Nimic nu este imposibil. Am certitudinea că anumite cuvinte pot schimba lumea

Ligia Ungur este elevă în clasa a XII-a la Colegiul Naţional Unirea din Târgu-Mureş. La doar 17 ani a reuşit performanţa de a se califica la selecţia mondială a Concursului Internaţional de discursuri EF Challenge, competiţie organizată de Qdays Educational Holidays. Tot anul acesta, Ligia a câştigat şi titlul de „Cititor al anului 2015”, secţiunea adolescenţi, premiu acordat în cadrul concursului de lectură Bătălia Cărţilor.

„Bătălia cărţilor” este un concurs de lectură adresat tinerilor şi adolescenţilor din România, un proiect iniţiat de Biblioteca Judeţeană „Octavian Goga” Cluj. Ligia a reuşit să prezinte în modul cel mai frumos şi argumentat cartea preferată şi a răspuns cel mai bine întrebărilor, devenind astfel Cititorul anului.

La ediţia din acest an a Concursului Internaţional de Discursuri EF Challenge s-au înscris peste 200 de elevi din toată ţara, primind provocarea de a găsi răspunsul la una dintre cele mai fascinante şi totodată intrigante întrebări din lume: „Crezi că nimic nu e imposibil?” Cele mai convingătoare 20 de discursuri au fost selecţionate pentru a participa la faza naţională a concursului.
La grupa de vârstă 15-19 ani, Ligia Ungur, pregătită de profesoara sa Tunde Pintilie, a câştigat premiul pentru Cel mai bun discurs, reuşind astfel să se califice la selecţia mondială a competiţiei.

Pe lângă pasiunea pentru lectură, Ligia Ungur încearcă să îşi valorifice cu succes şi talentul actoricesc, făcând parte din trupa de teatru pentru tineret „Guga Junior”, jucând în mai multe spectacole de succes.

Vă invităm să o cunoaşteţi pe Ligia Ungur, o tânără cu suflet cald, care datorită pasiunii pentru lectură a reuşit o dublă performanţă.
Despre talent oratoric, sensibilitate, putere de convingere, ambiţie, motivaţie şi pasiune aflaţi mai multe, ascultând România de Nota 10 – o ediţie realizată de Veronica Ilie.

Profesori din 25 de țări s-au adunat în Viena pentru a dezvolta un sistem educațional european mai eficient

De către -
0

Peste 150 de educatori și practicanți din 25 de țări s-au adunat în Viena pe 19 și 20 Septembrie pentru a lua parte la Summitul Internațional pentru Educatori organizat de JA Europe si de Camera Economică Federală a Austriei.

Oesterreich / Wien / WKO / JA Europe
Oesterreich / Wien / WKO / JA Europe

Tendințele globale afectează educația antreprenorială, făcând predarea un job mult mai atractiv și cum să încurajăm tinerii și să transforme abilitățile lor în capacități profesionale sunt unele dintre subiectele abordate pe durata Summitului, în cazul dezbaterilor și a grupurilor de lucru.

Puncte cheie:

“Resursele sunt acolo, în comunitatea noastră: profesori, întreprinderi, părinți, etc. Toată lumea poate contribui la promovarea modului de gândire antreprenorial al Tinerilor. Realizând și cultivând acest aspect este cea mai profitabilă cale de luat.”

Michael McShane, Adjunct fellow in Education Policy Studies, American Enterprise Institute

“Noi nu vorbim numai despre educatie, ci despre promovarea talentelor. Dezvoltând competențele antreprenoriale este o cale de a face asta. Nu putem rata aceasta oportunitate. (…) In ministerul noastru, împărtășim misiunea JA și credem în potențialul tinerilor.”

Michael Denes, Ministry of Education, Science, Research and Sport from Slovak Republic

“ESP este o calificare unica. Cel mai frapant feedback este atunci când studenții vorbesc despre competențele dobândite (asumarea de riscuri, gestionarea conflictelor). După ce petreci ceva timp cu voluntarii de afaceri te schimbă complet devenind mai încrezator.”

Friederike Sozen, Senior Advisor, Department of Educational Policy, Entrepreneurship Education, Austrian Federal Economic Chamber

“Părinții sunt conștienți de diferențele de competențe și știu că școlile nu pot fi pregătite să realizeze aceast decalaj în ceea ce privește metodologiile necesare. ESP este un minunat instrument pentru a închide acest decalaj. Nu este suficient să ai educație în afaceri. Trebuie să mergem la un nivel mai profund. Avem nevoie de un sistem complet de reproiectare a curriculei.”

Eszter Salamon, President, European Parents Association

“Rezultatele acestei conferințe mă face optimist. În raportul Eurydice realizăm că toate statele membre au ajuns la concluzia că educația antreprenorială este ceva important si cu toate acestea nimeni nu poate rezolva complet problema. Este esențial să îi faci pe toți să înteleagă că educația antreprenorială nu este legată doar de afaceri ci și despre pregătirea tinerilor pentru viața.”

Denis Crowley, Head of Unit – Innovation in Education EIT and MSCA, DG Education, European Commission

Colegiul Economic Partenie Cosma primește premiul Școala Antreprenorială 2016 alături de 16 școli europene

De către -
0
  • 17 școli din 17 țări din Europa au câștigat premiul Școala Antreprenorială 2016, o recunoaștere națională și europeană a celor mai bune școli ce promovează educația antreprenorială.

București, 26 septembrie 2016 – Pentru cea de a doua ediție a premiilor Școala antreprenorială, 17 școli antreprenoriale din întreaga Europă au fost selectate la nivel național pentru viziunea lor antreprenorială și punerea în aplicare remarcabilă a programelor de educație antreprenorială. Criteriile de selecție includ strategia pentru educația antreprenorială, alocări specifice de resurse, sesiuni de formare pentru profesori și implicarea comunității locale și a sectorului de afaceri.

Ceromonia de premiere a avut loc pe data de 22 septembrie, la Riga, în prezența mai multor reprezentanți ai ministerelor educației. Profesori și directori din cele 17 școli din Belgia, Cehia, Danemarca, Estonia, Finlanda, Germania, Italia, Letonia, Lituania, Malta, Portugalia, România, Rusia, Slovacia, Spania, Turcia și Marea Britanie au fost prezenți pentru a primi recunoașterea europeană.

În timp ce piața forței de muncă are nevoie de mai multe competențe antreprenoriale, mai puțin de 20% dintre elevi au avut o experiență de antreprenoriat până în momentul în care termină școala. Livrarea setului protrivit de comteptențe pentru locurile de muncă de mâine necesită o concentrare mai puternică asupra formării profesorilor și a metodelor de predare antreprenoriale.

„Sprijinul și participarea de la atât de multe ministere naționale de educație este un mare pas înainte. Aceasta este ceea ce Parlamentul European a solicitat în scopul de a promova o cultură antreprenorială în rândul tinerilor; de asemenea, este exact genul de încurajare pe care comunitatea de afaceri și alte părți Colegiul Economic Partenie Cosma din Oradea, alături de 16 școli europene, primește premiul Școala Antreprenorială 2016, o recunoaștere la nivel național și european a celei mai bune școli în domeniul educației antreprenoriale.interesate au nevoie pentru a continua să se extindă activitatea cu școli „, a declarat Caroline Jenner, CEO al JA Europa.

“Prin recunoașterea eforturilor antreprenoriale realizate de școli, Premiile Școala Antreprenorială contribuie la obiectivele Agendei pentru noi competențe pentru Europa, lansată în iunie 2016, concentrându-se în special asupra educației de calitate, sesiuni de formare pentru profesori și abilități antreprenoriale. „Suntem încântați să sprijinim această inițiativă, care recunoaște beneficiile de a lucra în colaborare: care permite elevilor să învețe unii cu alții în moduri noi, sprijinirea profesorilor de a împărtăși și de a dezvolta practica lor în discipline, precum și încurajarea școlilor să fie inovatoare în modul de realizare al parteneriatelor.” a confirmat Sophie Beernaerts, Head of Unit „Schools and Educators; multilingualism” la Comisia Europeană.

####

Școala Antreprenorială a Anului

Școala antreprenorială este o inițiativă de educație antreprenorială la nivel european, inițiată de JA Europe, finanțată parțial de Comisia Europeană și susținută de companiile Accenture, Clifford Chance, HP, Intel și Virke. Aflați mai multe pe www.tesguide.eu și www.theentrepreneurialschool.eu.

####

Școala Antreprenorială a Anului 2016 – Prezentarea școlilor câștigătoare

  1. BELGIA Mater Salvatorisinstituut Kapellen, Kapellen
  2. CEHIA Karlínská obchodní akademie a VOŠE, Prague
  3. DANEMARCA Lyngby Gymnasium, Lyngby
  4. ESTONIA Kiviõli 1. Secondary School, Ida-Virumaa
  5. FINLANDA Ulvilan lukio, Ulvila
  6. GERMANIA Pauline-Thoma-Schule, Kolbermoor
  7. ITALIA IIS Pacinotti-Archimede school, Rome
  8. LETONIA Jelgava Spīdola Gymnasium, Jelgava
  9. LITUANIA Kaunas “Saules” gymnasium, Kaunas
  10. MALTA Kirkop Secondary School, Kirkop
  11. MAREA BRITANIE Highcrest Academy, High Wycombe
  12. PORTUGALIA Agrupamento de Escolas de Alvalade, Lisbon
  13. ROMÂNIA Colegiul Economic Partenie Cosma, Oradea
  14. RUSSIA Multidisciplinary Lyceum 1799, Moscow
  15. SLOVACIA Gymnázium, Poštová 9, Košice
  16. SPANIA Bell-lloc School, Girona
  17. TURCIA Robert College, Istanbul
1...636465...72Pagina 64 din 72

Urmărește-ne pe

4,400AbonațiAbonați-vă
Romania de nota 10

ȘI MAI MULTE ȘTIRI

CATEGORIE POPULARĂ

© Radio Romania Regional & JA Romania