Alexandra Floarea și Alexandru Floarea – doi frați pasionați de artă și design
Invitații primei ediții din 2017, a emisiunii România de nota 10, sunt Alexandra și Alexandru Floarea, pentru care arta este un mod de a fi, de a se exprima și a trăi.
Alexandru Floarea
Alexandra Floarea
Ambii au absolvit Facultatea de Arte Plastice, Decorative și Design a Universității Naționale de Arte “George Enescu” din Iași.
Alexandru a ales design-ul vestimentar, iar Alexandra a optat pentru artele plastice, urmând și studiile masterale în acest domeniu.
Palmaresul celor doi artiști cuprinde numeroase expoziții personale și de grup, organizate în diverse orașe ale tarii – Iași, București, Constanța, Bistrița, Suceava, Hunedoara, Deva, Sibiu, dar si peste hotare.
Alexandra și Alexandru au colaborat și au expus împreună pe simezele Galeriei de Artă Grand Hotel Traian din Iași, în cadrul proiectului expozițional Black Subdivisions. Artiștii au prezentat publicului o colecție de creații și accesorii de design vestimentar, precum și o serie de lucrări de grafică și pictură.
Creațiile lor au mai fost expuse cu prilejul unor evenimente culturale ale Iașului – Festivalul Internațional al Educației, Festivalul Florilor de Tei, Noaptea Albă a Galeriilor și Atelierelor, Ziua Cafelei, Street Delivery.
Alexandru Floarea a avut șansa să reprezente România la ediția din 2016 a Festivalului Internațional de Artă și Modă de la Bilbao, în Spania, numărându-se printre finaliștii concursului. La acest eveniment international de modă a participat cu piese din colecțiile Dni-Powstania și Black Subdivisions.
Din 2016 Alexandra Floarea face parte din echipa de artiști, care s-a implicat în realizarea unui nou proiect numit Hubrica, proiect care se adresează creatorilor ieșeni din diferite domenii.
Cei doi frați artiști dețin și o serie de premii, pe care le-au obținut la diverse manifestări expoziționale: Diploma, Salonul de Artă Artis, Atelier 35, Junior Designer sau Festivalul Florilor de Tei.
Așadar, vă invităm în universul artistic al fraților Alexandru și Alexandra Floarea prin intermediul acestei ediții a emisiunii România de nota 10.
Redactor – Natalia Maxim(Radio Iași)
Elevii de gimnaziu din 73 de școli au exersat lucrul în echipă și rolul de lideri, dezvoltându-și o imagine clară asupra legăturii dintre educație, profesie și incluziunea financiară
Programul „Schimbăm vieți” (LifeChanger), susţinut de Metropolitan Life şi Junior Achievement România, a sprijinit la nivel național peste 3.000 de elevi de gimnaziu, din 20[1] localităţi din România, să dobândească noțiuni elementare de educaţie financiară și, astfel, să își dezvolte abilitățile financiare necesare vieții de adult.
Aflat în al doilea an de implementare în România, programul „Schimbăm vieţi” a fost adresat elevilor cu vârste cuprinse între 11 și 15 ani și a cuprins un set de opt activități desfășurate la clasă, de profesori, cu suportul consultanților voluntari Metropolitan Life, pe baza unui kit de materiale special dezvoltate și distribuite gratuit.
Prin intermediul activităților learning by doing, elevii au beneficiat de contexte educaționale în care și-au descoperit propriile abilități și interese, au făcut proiecții asupra viitorului și au înțeles rolul educației în conexiune cu viitoarea profesie și cu viitoarele venituri. Pentru aceasta, ei au fost provocați să își asume rolul de lideri, să prioritizeze cheltuieli în contextul unor venituri limitate și să stabilească soluții pentru diferite situații de risc.
„Programul a prins foarte bine, întrucât educația financiară nu făcea parte deloc din viața cotidiană a elevilor mei. Bagajul lor de cunoștințe legate de bani era foarte limitat. Pentru ei, banii nu însemnau decât un mijloc prin care își pot achiziționa diverse lucruri. Au aflat, prin intermediul programului, ce înseamnă să te întreții și ce efort fac familiile lor.” – profesor, Școala Gimnazială Nicolae Titulescu, București
Pe parcursul programului, peste 70 de consultanți Metropolitan Life s-au implicat ca voluntari, contribuind la explicarea practică a unor noțiuni financiare de bază și la dezvoltarea unei viziuni reale asupra conceptelor învățate.
„Am continuat și anul acesta sa fim aproape de tânăra generație și am simțit chiar din interacțiunea cu cei mici importanța dezvoltării educației financiare în școală. Prin programul „Schimbăm vieţi”, ne dorim să îi sprijinim în dezvoltarea cunoștințelor care îi vor ajuta să își construiască viața de adult pe care și-o doresc. Sperăm că un astfel de program să poată fi extins cât mai mult geografic și să fie un reper și pentru alte organizații care doresc să sprijine dezvoltarea ABC-ului financiar în România”, a declarat Emilia Bunea, CEO Metropolitan Life.
Dezvoltarea programului se bazează pe o tradiție de 37 de ani de colaborare constantă între Junior Achievement și MetLife, grupul din care face parte Metropolitan Life la nivel global.
Prin intermediul programului, peste 24.000 de elevi din Europa și Orientul Mijlociu au beneficiat de experiențe educaționale de antreprenoriat și incluziune financiară, dar și de consultanță din partea a peste 700 de voluntari Metropolitan Life. În România, în anul 2017, programul „Schimbăm vieți” (LifeChanger) va fi disponibil pentru 4.000 de elevi, care vor dobândi abilități pentru o viață sigură și independentă financiar.
[1] Arad, Baia Mare, Botoșani, Brașov, București, Buzău, Constanța, Craiova, Galați, Iași, Miercurea Ciuc, Oradea, Pitești, Ploiești, Satu Mare, Sibiu, Suceava, Tășnad, Târgu Mureș, Timișoara.
Bun găsit în spaţiul României de nota 10. Am să încep prin a vă spune, ca între prieteni, că cineva m-a îndemnat să vizitez Centrul european Cultural şi de Tineret UNESCO – Nicolae Bălcescu, pentru că aici există mult potenţial de a construi o Românie de nota 10.
Vă invit, aşadar, şi de această dată, într-un loc unde vă puteţi alege diferite roluri – toate pline de importanţa dată de puterea imaginaţiei, a viziunii creative, a implicării admiratorului de frumos. Puteţi fi artist, întreprinzător, organizator, spectator sau orice alt rol care întregeşte tabloul acestui spaţiu.
Protagoniştii acestei ediţii sunt Alexandra Dobre – Directoarea acestui Centru şi îndrăgitul actor Silviu Biriş – un entuziast al scenei artistice româneşti în care te poţi manifesta creativ fără rabat de la ceea ce reprezintă valori reale.
Invitaţii emisiunii sunt de fapt gazdele noastre care, cu multă încredere şi bucurie, ne întâmpină la Centrul european Cultural şi de Tineret UNESCO – Nicolae Bălcescu unde se petrec şi se organizează evenimente foarte apreciate de public.
Centrul European Cultural și de Tineret pentru UNESCO „NICOLAE BALCESCU” – este un serviciu public aflat în subordinea Consiliului Local și Primăriei Sectorului 4 din București, ce are ca principal obiect de activitate derularea de proiecte culturale locale, naționale și internaționale.
Centrul European Cultural și de Tineret pentru UNESCO „NICOLAE BALCESCU” își propune să iniţieze şi să dezvolte legături cu instituţii publice, asociaţii culturale şi alte structuri neguvernamentale, în scopul diversificării ofertei culturale locale, al promovării identităţii culturale a sectorului 4 și a oraşului Bucureşti.
Întreaga activitate cultural artistică este susținută prin colaborări cu artiști profesioniști (regizori, actori, scenografi ș.a.) sau neprofesioniști. Rezultatele acestor colaborări au fost vizibile în ultimii ani prin participarea la cele mai importante festivaluri de teatru atât din țară, cât și din străinătate.
Mai aproape de bucureşteni, în special cei ai sectorului 4, cei de la Centrul Cultural şi de Tineret Unesco au început din timp pregătirile pentru sărbătorile de iarnă. Repetiţii, vizionări de piese, organizări de evenimente, tărguri, expoziţii, serbări şi multe altele…
Pe 8 decembrie, aici s-a jucat în avanpremieră piesa – Jumătatea mea Bărbatul, cu Cezara Dafinescu în rolul principal, în regia colegului nostru Toma Enache, iar premiera va avea în luna ianuarie.
Ascultaţi emisiunea noastră şi veţi deveni mai încrezători în ceea ce reprezintă o Românie de nota 10.
La aproape 12 ani Thea este deja o artistă care pune multă sensibilitate, pasiune și energie în tot ceea ce face. Ca solistă, speră într-o zi să cânte pe cele mai importante scene.
A început să studieze chitara clasică la vârsta de 7 ani. În aceeași perioadă s-a alăturat Corului de copii Voces Castelli și a fost selecționată pentru Corul de copii al Operei Române din Timișoara. A cântat în opera Carmen de Bizet şi a fost fermecată de scenă, de artişti, de costume şi de tot ceea ce înseamnă un spectacol de operă.
După o vreme, și-a descoperit interesul către muzica pop-rock. La 9 ani, a susținut primul recital de 4 piese, în cadrul Festivalului Plai din Timişoara, acompaniidu-se singură la chitară. Piesele le-a învăţat singură şi erau toate din repertoriul solistei Amy Macdonald. Cineva a scris atunci pe Facebook: ”Acest copil are cea mai frumoasă voce din Univers!”
Ulterior, a participat la numeroase evenimente culturale, festivaluri și concursuri de interpretare. De fiecare dată, a impresionat prin frumusețea vocii sale și prin acuratețea intrepretării.
Mai mult decât solo, Theiei îi place să cânte cu acompaniament live.
În 2014, la 9 ani, devine solista celei mai tinere trupe pop-rock din Timişoara – The Wizards, cu care lansează piesa “Cea mai frumoasă zi”.
Din vara anului 2015, cântă în trupa The Skywalkers unde este și chitaristă. Compoziția lor , “O Lume Paralelă”, are un mesaj profund și frumos. A doua lor piesă – “Ai încredere” va fi înregistrată curând în studio, iar următoarele sunt în pregătire.
Formula actuală The Skywalkers este:
Thea Marconi (11) – voce si chitară
Raluca Mandae (16)– chitară bas
Raul Iuga (13) – chitară solo
Matei Marconi (10) – percuție
Singură sau împreună cu colegii ei de trupă, a împărțit scena cu artişti consacrați cum ar fi Phoenix, Holograf, Lora, Mircea Vintilă etc.
Recent, a lansat piesa ”Steaua ta” – care ne spune să avem încredere în noi și să ne urmăm visele.
Thea, cu siguranţă, nu-și abandonează visul!
Acesta este motto-ul cu care Alina Vasea, presedinta Asociatiei „Dăruieşte Aripi” din Constanţa desfășoară, în această perioadă, o campanie de donaţii pentru reconstrucţia secţiei de terapie intensivă a nou născuţilor din Spitalul Judetean.
Este locul unde mor, din păcate, cei mai mulţi bebeluşi născuţi inainte de termen din ţară, de aceea modernizarea acestei secţii (care nu a mai fost renovata de la înfiinţarea spitalului, din anul 1968), este o urgenţă de gradul zero.
Proiectul cu o valoare de peste un milion de euro, va fi dus la bun sfârşit de Asociaţia Dăruieşte Aripi, asociaţia Inima Copiilor, alături de fundaţia unei companii de telefonie mobilă.
Până acum s-a strâns aproape întreaga sumă. Au mai rămas doar 50 de mii de euro, bani pe care voluntarii speră să-i adune în perioada următoare.
Cetăţenii pot dona, pentru acest program de interes public, 2 euro prin SMS la numărul 8845, iar fundaţia dublează fiecare sumă.
Asociaţia „Dăruieşte Aripi” nu se află la primul proiect generos care să ajute copiii bolnavi. Ea a mai realizat, tot din donatii, prin redistribuirea de 2%, Centrul de Zi Focus, aflat în incinta Spitalului Judeţean si destinat copiilor bolnavi de cancer, dar si celor cu afecţiuni hematologice.
Este singurul centru de acest gen din ţară unde copiii pot să vină să îşi facă tratamentele de care au nevoie, sunt supravegheaţi de medici şi, mai ales unde ei pot să îşi creeze legături şi să se susţină în lupta lor grea pentru viaţă.
Alina Vasea, inima asociaţiei Dăruieşte Aripi spune că în general, românii sunt oameni empatici care vor să ajute şi să schimbe lucrurile în bine dar că ,din păcate, nu au încredere totală în modul în care ONG-urile gestionează banii.
În emisiunea „România de nota 10”, din această săptămână, fondatoarea Asociatiei Dăruieşte Aripi, Alina Vasea, nominalizată pentru campania “Oamenii Timpului” ne invită să vizităm centrul Focus din spitalul judetean Constanța şi să cunoaştem tot ceea ce a realizat această asociaţie pentru copiii bolnavi.
În acest fel, faptele vorbesc de la sine iar proiectele frumoase nu contenesc să apară.
„Sportul este cea mai sănătoasă metodă de a învăţa”, aceasta este deviza liceului cu program sportiv „SZASZ ADALBERT” din Tg-Mureş. Misiunea acestei şcoli este dezvoltarea personalităţii elevilor responsabilizându-i, oferindu-le încredere, încurajându-le visele şi îndrumându-le paşii.
Sportul de perfomanţă pe care puţini aleg să îl practice, presupune o anumită aplecare spre o ramură sportivă dar şi calităţi genetice specifice. Drumul spre perfomanţă e presărat cu muncă, efort, durere, bătălii cu propria persoană, sacrificii si o permanentă nesiguranţă dată de accidentările care nu anunţă când vin.
Vă invităm să descoperiţi poveştile de succes ale elevilor de elită ai liceului cu program sportiv „SZASZ ADALBERT” din Tg-Mureş: fotbalişti, fotbaliste, gimnaşti, baschetbalişti, atleţi, antrenori care îi pregătesc şi îi susţin pentru a deveni cei mai buni dintre cei buni.
Centrul de Excelenţă Tricolorii Târgu Mureş, primul centru de pregătire la nivel naţional, pe ramură sportivă fotbal, funcţionează de un an şi jumătate la Tg-Mureş. Tineri talentaţi îşi desfăşoară activitatea aici, beneficiind de asistenţă tehnică, de instruire sportivă, instruire şcolară, dar şi de partide extrem de disputate.
Pe lângă performanţe extraordinare în fotbal elevii excelează şi la învăţătură, având rezultate deosebite.
Liceul cu program sportiv din TG Mureş se mândreşte cu mai multe grupe pe ramura sportive gimnastică: începătoare, avansate, performanţă, dar şi cu o grupă de majorete. Gimnasta Bianca Bărăianu este elevă în clasa a doua şi este pregătită de doamna profesoară Ioana Boantă. Cum a reuşit să facă performanţă în gimnastică ritmică la doar 8 ani, am aflat chiar de la ea.
Francesca Poienar a început să practice gimnastica de la vârsta de 3 ani în Italia. În România, la liceul sportiv din Tg Mureş este antrenată de profesoara Alina Baciu şi de coregrafa Julieta Iordache, făcând parte din grupa de majorete a liceului. Primul concurs la care a participat, la Sighişoara, i-a adus locul 1 şi un premiu de originalitate. A continuat apoi cu un alt concurs important în Austria, obţinând alături de un trio, premiul întâi.
Printre excelenţele lotului de gimnastică ritmică de la liceul cu program sportiv din Tg Mureş se află şi Adamosi Klementina, elevă acum în clasa a X-a. Este membră a lotului national de junioare şi a câştigat până acum numeroase premii: locul 3 la campionatele naţionale şcolare, locul 3 la Cupa României 2013, Locurile 2 şi 3 la concursul international Spring Cup 2011, a participat de asemenea la cupa international Irina Deleanu şi la Cupa Mondială din Ungaria, în 2013.
Andrei Bold este elev în clasa a 2 a la Liceul sportiv din tg Mureş şi alături de antrenorul său Ioan Ghira reuşeşte să facă performanţă în gimnastică artistică încă de la o vârstă fragedă. DEspre exerciţiile sale preferate de gimnastică ne-a mărturisit mai multe în interviu.
Alexandru Seica are 17 ani şi este component al lotului naţional de baschet. Este jucător al echipei Bc Mures şi are numeroase performanţe în campionatul naţional .A fost declarat cel mai bun jucător la campionatul internaţional din Ungaria in 2011 şi 2012 şi a fost campion national la Olimpiada Naţională a sportului şcolar din Târgovişte în anul 2013. Ne vorbeşte despre secretul succesului său.
Sportul de performanță sădeşte în copil o disciplină asumată.
Păcălelile nu ţin. Cel mai rapid ajunge primul. Pentru a fi mereu primul, trebuie să munceşti. Vă invităm să îl cunoaşteţi şi pe Beke Alexandru. Practică atlestismul de la vârsta de 5 ani, are multe competiţii locale şi judeţene câştigate, însă cea mai mare performanţă a sa este titlul de campion naţional în anul 2015, la proba de 100 de metri viteză.
Vă invit la o Gală terapeutică plină de Culori şi Forme. Aşadar, să poposim împreună într-un spaţiu creativ, în care sunt angrenaţi oameni cu idei şi proiecte motivante pentru o Românie de nota 10.
La începutul lunii noiembrie, organizaţia Mesagerii Sănătăţii a demonstrat practic succesul evenimentului – Şcoala şi Târgul de antreprenoriat social.
Am să redau, în continuare, prezentarea generală a conceptelor unor proiecte apreciate la superlativ de toţi cei implicaţi, cu precădere de beneficiarii direcţi – persoane şi familii aflate în situaţii vulnerabile – un material realizat de Mesagerii Sănătăţii.
Salutare către toți doritorii de bine și căutătorii de bucurie!
În spiritul lucrărilor deja săvârșite împreună,
Asociația Mesagerii Sănătății organizează, cu titlu permanent, proiectele
Culori și Forme – Terapeutic, Trans – Formator, Practic
STAS 2016 – Școala și Târgul de Antreprenoriat Social
A căror Gală comună s-a petrecut sâmbătă, 5 noiembrie 2016, orele 10.00-19.00, la Grădinița Christophori, Str. Puțul cu Plopi nr. 8.
Evenimentul a fost expresia festivă și integratoare a celor două proiecte, între care există o legătură organică de concept și între-pătrundere. Culori și Forme și STAS reprezintă împreună o producție de Ateliere Sociale cu peste 50 de instructori și voluntari, pentru mai bine de 120 de beneficiari, persoane aflate în situații vulnerabile.
Toți aceștia au învățat în cadrul atelierelor numeroase tehnici de lucru manufacturier, inclusiv metode de promovare și vânzare a lor. Parte din ucenici se află deja angajați pe piața liberă cu lucrările lor, realizate manual și unicat, din materiale naturale (lână, ceară de albine, lut, împletituri, hârtie, picturi etc.). În acest moment, Mesagerii Sănătății desfășoară o amplă campanie prin care publicul larg să poată cunoaște și admira lucrările concepute, spre a lansa comenzi pentru creațiile preferate.
Asociația Mesagerii Sănătății este câștigătoare de finanțare nerambursabilă, în al treilea an consecutiv, în cadrul Concursului Național de Proiecte de Tineret al MTS, autoritatea care asigură finanțarea cheltuielilor operaționale ale proiectelor.
Viziunea de ansamblu
În cele ce urmează, vom încerca să oferim explicații ale conceptului din spatele proiectelor. Chiar dacă lectura poate părea ușor eclectică, încercăm o cât mai bună înțelegere a experienței practice care ne-a condus spre a elabora o întreagă filozofie de lucru, cu multe trăiri din viața reală și multe preluări din învățătura de carte.
Cum știm de la înțelepți că, asemeni zodiilor, într-o lucrare sunt până la doisprezece viziuni diferite sau unghiuri de abordare, rămâne să armonizăm în timp, pe cât putem, această imensă teorie și practică a Antreprenoriatului Social.
Astfel, din această sintagmă, vom acoperi în deschidere viziunea orientată preponderent social, care cuprinde o puternică componentă emoțională, pentru că este orientată către descoperirile de sine și trăirile oamenilor implicați în proiecte. Limbajul transmis de grupul social este astfel unul cald, care duce spre echilibru și armonie, spre descoperirea unor valențe și abilități despre care toți cei implicați – instructori și beneficiari – aveau cunoștință doar în abstract.
Totodată, din aceeași sintagmă, prezentăm în partea a doua viziunea orientată antreprenorial, cu o puternică componentă economică, orientată spre locul pe care astfel de grupuri și producția lor îl pot ocupa pe piața largă. Terminologia astfel utilizată este una tehnică, locul emoției fiind luat de calculul rece, de indicatori de performanță.
Scopul precis declarat este acela de a asigura un just echilibru între situația particulară defavorizată a persoanelor implicate, în vederea integrării efective în societate a beneficiarilor.
Astfel, marea provocare a celor două proiecte este aceea de a transforma persoanele din grupuri vulnerabile în parteneri creatori de valoare, care pot ieși prin munca lor de sub umbrela vulnerabilității.
Contextul particular
Faptul că acest proiect nou de Școală și Târg de Antreprenoriat Social este la prima ediție, vine ca o consecință organică a continuității celuilalt program înfăptuit împreună, Culori și Forme, aflat acum în al treilea an de fapte pentru comunitate.
Suntem astfel într-o dezvoltare firească, într-o desprindere în proiect și drum nou, a unei lucrări aflate deja pe un drum bine bătătorit. Încât dincolo de bucuria începutului, să ne aplecăm și asupra acestui copil aflat acum în fașă. Pentru care este bine să amintim impulsul conceperii și apariției conceptului STAS 2016.
Antreprenoriatul social este practica și știința de a pune instrumentele potrivite în mâinile celor nevoiași, spre a dobândi prin muncă și creație resursele de care au și avem nevoie. Această definire se dorește a fi cât se poate de flexibilă, ea fiind departe de a acoperi vastitatea interacțiunii economicului cu socialul și viceversa. Premisele Școlii și Târgului de Antreprenoriat Social se află așadar în sentimentul general și colectiv de întrajutorare. Cu toții pornim din a oferi o pâine sau un ban celui flămând și ajungem, mai devreme sau mai târziu, să învățăm navigația prin vâltorile de destin și pescuitul darurilor pe care Natura și Omul ni le așează în cale.
Legile și procedurile folosesc denumiri complicate pentru acești oameni și activitățile lor. Ei sunt catalogați oficial ca fiind „persoane aflate în grupuri vulnerabile„, pentru care diverse organisme statale și supra-statale propun „măsuri instituționale de asistență socială și reintegrare„.
Lupta celor nevoiași este însă și lupta noastră, iar bucuria lor este și bucuria noastră. Iubirea pentru ei aduce iubirea tuturor, pe când izolarea aduce însingurare. Credem că slujirea cauzei celor aflați în situații vulnerabile înseamnă slujirea unui scop superior oricăror prejudecăți. Oricât am fi de despărțiți, suntem de fapt împreună.
Așa cum familia este cea care are grijă cel mai bine de membrii ei, la fel comunitatea și societatea pot avea cel mai bine grijă de cei aflați în situații defavorizate. Ai noștri sunt cei aflați în lipsuri și nevoi, nu ai Statului. Ei sunt oglinda evoluției noastre întru umanitate și barometrul smereniei și milosteniei noastre.
Și astfel s-a născut ideea de ȘCOALĂ – pentru că ne propunem să dezvoltăm o experiență a implicării sociale, cu tot ce înseamnă aceasta – oameni, resurse, concepte, acțiuni. Și ideea de TÂRG, pentru că urmărim ca toți cei care doresc să se alăture unui efort colectiv de susținere, să o poată face prin relația directă cu beneficiarii ajutorului oferit.
ȘCOALA
Antreprenoriatul social este o activitate economică de într-ajutorare prin creare de resurse noi, destinate susținerii pe mai departe a persoanelor cu situație vulnerabilă.
Astfel, prin activitatea creativă de producție de bunuri și servicii, orice profit obținut prin implicarea persoanelor defavorizate este destinat reducerii decalajelor de nivel de trai și statut social, prin preluarea treptată de către societate a sarcinii statale de asistență socială.
Să privim în oglindă ECONOMIA COMERCIALĂ și ECONOMIA SOCIALĂ.
Spre a vedea cui se adresează prima, pentru cine se face și ce rezultă din a doua.
Atunci când cumperi o pâine, dai un preț și o faci sandwich; dar când oferi unui sărman o pită, faci un dar și primești o mulțumire.
Economia clasică ne privește ca angajați, producatori și consumatori. Ne muncește, ne dă un salariu, ne face reclamă să cumpărăm toate câte avem nevoie și (mai ales) nu avem nevoie.
Economia socială ne așteaptă ca binefăcători, susținători și donatori. Ne primește cu brațele deschise, ne oferă mulțumirea acelora pe care îi ajutăm, ne oferă darurile ei unice, făcute de mâna celor nevoiași și însuflețite de trăirea acestora.
În Economia politică alergăm după profituri și salarii mari. Facem reclame prin care creăm senzații nemaipomenite despre produse și servicii până mai ieri deloc pomenite. Numărăm în permanență câți au mai venit, câți au mai citit, câți au mai cumpărat, cât au mai crescut cifrele.
În Economia socială alergăm spre a spijini suflete și a vindeca rănile oamenilor. Dăm de la noi și primim de la ei. Mărturisim poveștile lor și creăm împreună punți între oameni. Numărăm zâmbetele menu nenumărate ale unuia, nu câte un zâmbăreț de la toți.
Două mari părți ale cursul nostru, ca idei generale.
Ele pornesc de la fundamentele clasice ale economiei politice (resurse, nevoi, piață, preț, bunuri, servicii, vânzări etc.etc.etc), privite prin filtrul implicării sociale.
Prima parte vorbește despre Comunicarea Socială, care pornește de la identificarea și afirmarea unei nevoi, trece prin adunarea celor dispuși să ajute și sfârșește prin promovarea pe mai departe a celor înfăptuite, spre a se crea noi cicluri de “producție socială“.
Provocarea maximă aici este găsirea acelor metode, modele și canale eficiente de comunicare, marketing și advertising social, spre a se crea punți între oameni, nu segmentări de public.
A doua parte are în vedere Managementul Proiectelor Sociale. A conduce și administra o Structură de Economie Socială (SES) este o știință și practică cu legi proprii, multe din ele diferite de modelul clasic de management. Reguli sunt și aici de respectat, căci socialul înseamnă lucrare în ordine și organizare, nu în dezordine și dezorganizare.
Astfel de subtilități fac obiectul cursului propus. Sunt nisipuri mișcătoare și naivități idealiste pentru unii. Dar și pietre de temelie și balsam pentru suflet pentru alții.
Să nu uităm că fundamentul eșecului constă în încercarea de a mulțumi pe toată lumea.
Pe când esența succesului stă în capacitatea de a dărui, nu de a acumula permanent.
[Târg] În activitățile noastre de implicare socială și comunitară, întâlnim frecvent oameni care, pe de o parte doresc să contribuie la binele general și susțin acele cauze pe care le consideră potrivite trăirilor lor, dar care totodată doresc să vadă exact ce se întâmplă cu resursele oferite de ei și cum evoluează situația oamenilor pe care îi susțin.
De aceea, în spiritul unei deschideri și transparențe totale, credem că doar prin arătarea în concret a nevoilor celor vulnerabili și contactul direct cu aceștia, se pot crea acele relații inter-umane cu adevărat vindecătoare. Credem că cea mai bună formă de transparență este contactul direct dintre susținători și beneficiari. Cunoaște-l pe cel de lângă tine și ține legătura cu el. Ajută pe termen lung.
Când facem COMERȚ și când facem CARITATE ?
Economia comerțului este una a interesului, schimbului li achiziției imediate. Economia carității este o lucrare cu vedere pe termen lung.
În producție facem lucruri de serie, în atelier lucrăm unicat.
Pe linia fabricii lucrăm cu mașinile, pe masă lucrăm cu mâinile noastre.
În manufacturi vedem produsul final al unor anonimi, în artizanat vedem procesul detaliat al unui meșter anume, cu care putem interacționa față în față, nu de la interfață la interfață.
Și toată această enumerare, ce pare scumpă și lungă la prima vedere, este de fapt vârful de iceberg al unor realități cu care ne confruntăm cu toții zilnic.
Depinde încotro alegem să privim și pe cine alegem să slujim.
Dacă vom privi doar la noi și ne vom învârti în jurul propriei persoane, există riscul să ne ia amețeala. Dacă vom ieși din sine și ne vom uita la aproapele nostru, ne vom sprijini unii pe alții și când unul va cădea, alții îl vor ridica.
Este doar o chestiune de permanentă opțiune. Durerea economiei comerțului vine din epuizarea personală, oricât de mare este starea materială. Pe când farmecul economiei carității stă în întărirea fiecăruia, oricât de mic este avutul său.
De aceea, antreprenoriatul comercial și cel social au multe de dezbătut împreună, chiar dacă par concepte despărțite.
Unde și cu cine? {Conectează-te cu lumea noastră}
Școala de Antreprenoriat social este mai presus de orice o lecție de viață. Nu teoria, ci practica socială generează mecanismele prin care oamenii se întâlnesc unii cu alții pe tărâmul binelui comun.
Simplul fapt al întâlnirii, într-un cadru non-formal, al celor care doresc să ajute cu cei care au nevoie de ajutor, creează premisele exprimării acelor sentimente de apropiere între oameni. Din această apropriere se naște solidaritatea. Într-o lume a virtualului omniprezent, contactul direct este mai necesar ca oricând. Viața reală și cea virtuală se vor completa, fără să se excludă. Și se vor elibera, fără să se împrăștie.
În acest peisaj al dinamicii fără sfârșit, Școala și Târgul de Antreprenoriat Social este destinată în fapt tuturor vârstelor. Ea conține în primul rând ateliere de lucru, în care un anume produs final este descompus și recompus bucată cu bucată, încât autorul lui să conștientizeze procesul complex de producție. Totodată, în cadrul sesiunilor teoretice, este necesară găsirea celor mai eficiente metode de distribuție a producției artizanale astfel realizate.
Este în natura umană empatia față de nevoile aproapelui nostru, precum și dorința de a sprijini în concret pe cel aflat în suferință. Atunci când viața aduce împreună oameni dornici să ajute, cu oameni care vor să fie ajutați, duhul vindecător al Tămăduirii încălzește sufletele și ridică inimile tuturor celor ce se întâlnesc întru Caritate.
Oare putem noi fi fericiți, când cel de lângă noi este îndurerat? Putem noi oare să râdem, când cel de lângă noi plânge? Se poate bucura oare sufletul meu, când sufletul aproapelui meu este întristat?
Și zicem DA, căci vom fi fericiți când și cei de lângă noi vor fi fericiți. Vom râde împreună când lacrimile celor de lângă noi vor fi de bucurie și nu de întristare. Ne vom bucura de darurile vieții când sufletele noastre vor fi acordate.
Roxana Andreea Năstruşnicu este o reșițeancă de 27 ani, care de trei ani și jumătate trăiește în orașul Banjarmasin din Indonezia. Este una dintre sportivele din Reșița, care a adus cinste orașului din Banatul Montan, dar nu numai. Luptătoarea Roxana Năstrușnicu este campioană a României, campioană a Indoneziei, la care se adăugă în palmares numeroase prezențe pe podium în competițiile interne, fiind și medaliată la Campionatele Europene. În 2005 a fost desemnată cea mai bună sportivă a județului Caraș-Severin. A devenit de patru ori campioană națională a Indoneziei, fiind sportivă la clubul Kalsel Banjarmasin. De un an este componentă a lotului național indonezian și dorește să facă parte din lotul olimpic al acestei țări pentru Jocurile din 2018.
Născută într-o zi de 13 ianuarie, nu crede în superstiții, ci dimpotrivă se consideră un adult cu ”stea în frunte”. Într-o zi de 13 a ajuns în Indonezia, pentru a se căsători cu un indonezian.
A început să practice luptele la vârsta de 9 ani, făcând parte din prima grupă de fete, care au început să practice luptele la Reșița.
”Nu mă văd făcând altceva, luptele mi se potrivesc ca o mănușă. Pe saltea suntem ca și băieții, iar în afară suntem doamne. Am cei mai buni părinți din lume, mi-au dat independența, libertatea de a alege. Când am ales luptele, la început au râs de mine, dar mai apoi au ajuns să mă dojenească dacă lipseam de la antrenament, își amintește Roxana.
Deși a fost premiantă la școală și a excelat la toate materiile s-a axat pe sport, astfel că studiile superioare le-a urmat la Timișoara, la Facultatea de Educație Fizică și Sport.
”Am urmat drumul acesta pentru că SPORTUL ESTE VIAȚA MEA”, a concluzionat Roxana.
La 23 de ani a decis să accepte provocarea de a efectua un stagiu de pregătire în Indonezia, alături de sportive de acolo, la sugestia unui antrenor român al lotului național, Aurel Cimpoieru. Acesta a mai pregătit lotul din Banjarmasin și a considerat că Roxana are capacitatea de a face față acestei provocări. În cele 4 luni din 2012, cât a stat acolo s-a îndrăgostit de această țară, de oamenii prietenoși și mai ales de actualul soț, luptătorul Indra Satria Prakarsa.
Relația mea cu soțul meu a început ca și o comedie, el nu știa engleză și astfel stăteam în fața calculatorului sau telefonului, cu internetul deschis și comunicam prin Google translate.
După cele patru luni, Roxana s-a întors în România, dar sufletul i-a rămas acolo. A continuat să țină legătura cu actualul soț, încă 7 luni și după acestea a decis că ea trebuie să se întoarcă pe continentul asiatic. A ajuns într-o zi de 13 aprilie în Indonezia și a doua zi s-a căsătorit, deoarece religia musulmană nu permite concubinajul.
”Oamenii de acolo sunt foarte calzi, îți zâmbesc la fiecare pas, pur și simplu mi-am dorit să mă întorc.”
Roxana a aderat la Islam, odată ce s-a căsătorit cu Indra, dar nu s-a simțit niciodată forțată să facă anumite lucruri și poartă voalul indonesian Jilbab, cu mare mândrie și numai atunci când dorește. Are și un alt nume Rahma Syufia, dar cei de acolo în mare parte o strigă Roxi.
În prezent Roxana Năstrușnicu sau Rahma Syufia este sportivă la clubul Kalsel Banjarmasin, componentă a lotului național indonezian de lupte și își dorește să obțină o medalie olimpică de aur la Jocurile Asiatice din 2018.
”Eu îmi doresc să fiu activă în sport, pentru că simt că încă mai pot. Aici sportivi sunt apreciați și plătiți corespunzător eforturilor. Cei care doresc să fie antrenori, o pot face din pasiune, nu sunt plătiți, deoarece statul le-a asigurat un loc de muncă, după ce și-au încheiat cariera de sportiv, a concluzionat această româncă de nota 10, care nu a uitat de unde a plecat.
Roxana regretă însă că românii au uitat-o și ne-a mărturisit că și-ar dori să o contacteze cei de aici mai des, ea fiind dispusă să povestească tuturor cum ea a cucerit Indonezia și cum Indonezia a cucerit-o pe ea.
A patra ediție a competiției naționale de educație financiară Bani pentru școala ta a început! Liceenii din România pot câștiga finanțări de până la 10.000 de euro pentru
școlile lor, dacă urmează un training online gratuit de educație financiară și e-commerce. La competiție pot participa elevi cu vârsta mai mare de 15 ani, dar și absolvenți, profesori, părinți și alți susținători ai unității de învățământ.
Participanții pot opta pentru unul dintre cele două traininguri disponibile la adresa www.banipentruscoalata.ro – BaniIQ și Banii pe net – sau le pot urma pe amândouă în perioada
5 noiembrie 2016, ora 00:00 – 17 decembrie 2016, ora 23:59. Săptămânal, pe site-ul concursului – www.banipentruscoalata.ro – va fi anunțat clasamentul provizoriu al liceelor pe site-ul competiției.
Fiecare liceu este înregistrat automat în competiție odată cu înscrierea elevilor și susținătorilor săi în training și acumulează EUROpuncte pentru fiecare elev, profesor, părinte sau prieten care urmează trainingul online și completează testul de verificare a cunoștințelor.
Instituția de învățământ cu cel mai mare număr de cursanți va beneficia de un premiu constând într-o sumă în euro egală cu numărul acestora, în limita a 10.000 de euro. Premiul va fi folosit exclusiv pentru modernizarea școlii prin dotarea laboratoarelor, a claselor, achiziția de echipamente și resurse educaționale.
Se vor acorda patru premii: unul pentru școlile mari, în limita a 10.000 de euro, și trei premii pentru școlile medii sau mici care vor atrage primii 1.000 susținători fiecare. Validarea instituției de învățământ câștigătoare va avea loc în perioada 1-3 februarie 2017.
Competiția Bani pentru școala ta! este organizată de JA România și face parte din programele de educație financiară și e-commerce BaniIQ și Banii pe net, programe de educație financiară realizate împreună cu Visa și băncile partenere, ce au ca scop formarea abilităților de a administra eficient resurse financiare și de a lua decizii responsabile.
În ediția precedentă, peste 25.000 de elevi, profesori, părinți și alți susținători au intrat în competiție, unde au avut acces la informații esențiale despre bugetul personal, venituri, cheltuieli, investiții și relația cu banca (trainingul BaniIQ), dar și despre eCommerce, drepturile celor care cumpără online, securitatea în mediul online, taxe și impozite (trainingul Baniipenet).
Câștigătoarele edițiilor precedente la categoria școli mari sunt Colegiul Național Gheorghe Șincai din București, Colegiul Național Ion Luca Caragiale din București și Colegiul Tehnic Alexandru Roman Aleșd din Bihor. La categoria școli medii sau mici, edițiile precedente ale competiției au fost câștigate de Liceul Teoretic Callatis din Constanța, Liceul Teoretic Grigore Moisil din Tulcea și de Colegiul Național Avram Iancu Ștei din Bihor.
Mai multe informații despre competiție, traininguri, premiu și regulament de participare găsiți pe www.banipentruscoalata.ro, precum și accesând pagina noastră de Facebook! Mult succes!
Peste 650 de elevi din județele Argeș, Bihor, Brașov, Cluj, Dâmbovița, Ilfov și Timiș vor urma la clasă programul educațional Drum sigur – ABCdar rutier și vor învăța cum să fie în siguranță pe drumurile publice
La al doilea an de implementare, programul educațional Drum sigur – ABCdar rutier, o inițiativă educațională ce aparține companiei Holcim România, derulată în parteneriat cu Junior Achievement (JA) România, ajunge la elevi de ciclul primar din 13 localități[1].
Prin activități practice și jocuri interactive, elevii vor învața ce implică deplasarea sigură pe drumurile publice, respectarea regulilor de circulație și adoptarea unei atitudini preventive. Cei mici vor fi stimulați să își exprime liber propriile opinii cu privire la siguranța în trafic și vor experimenta diferite situații inspirate din viața de zi cu zi.
În cadrul ediției pilot, elevii au învățat să își cunoască mai bine localitatea, din perspectiva zonelor celor mai predispuse la incidente rutiere, și să exerseze rolul de promotori care îi atenționează pe cei din jur (colegi, membrii ai familiei și comunității) asupra importanței regulilor de circulație.
“Orașul nostru are puține piste de biciclete și foarte puține spații de joacă special amenajate pentru copii. Am realizat că pentru a ajunge în parc, unde există un spațiu special amenajat pentru copii trebuie să mergem pe jos mai mult de 1 km. De aceea, este foarte important să cunoaștem și să aplicăm regulile de circulație sau să purtăm echipament special.” – a declarat Roxana (9 ani), elevă la Colegiu Tehnic Alexandru Roman Aleșd din Bihor.
Sub îndrumarea învățătorilor, a polițiștilor rutieri, dar și a consultanților voluntari din cadrul companiei Holcim România, elevii vor deveni mai responsabili în ceea ce privește siguranța lor și a celorlalți pietoni și vor învăța reguli care îi fac să fie siguri pe ei atunci când traversează o stradă nesemaforizată.
”Continuăm programul ABCDar Rutier – Drum Sigur cu aceeași dăruire pentru siguranță, educație și grijă pentru viitorul copiilor. Programul educațional oferă resursele necesare pentru învățarea unor reguli elementare de conduită rutieră, pe care cei mici le pot afla într-un mod interactiv, practic, și mai presus de toate, sigur. Inițiativa educațională face parte din programul național de siguranță rutieră inițiat de Holcim în anul 2015. Prin acest program ne propunem conștientizarea importanței unei conduite adecvate în trafic. Suntem siguri că ABCDar Rutier – Drum sigur va oferi resursele esențiale noilor generații pentru adoptarea comportamentului corect și atitudinii prevăzătoare in trafic.”, a declarat Alina Cristea, Manager Dezvoltare Durabila Holcim România.
Proiectul este dezvoltat pe baza programei de educație rutieră elaborată în 2015 de Ministerul Educației și Cercetării Științifice, susținând astfel Strategia Națională pentru Siguranța Rutieră 2016-2020, care prevede întărirea rolului educației și a campaniilor de sensibilizare și conștientizare. Clasele participante la proiect beneficiază gratuit de un kit complet de materiale educaționale.
