Ionuţ Vişan este un tânăr actor care s-a impus pe scena teatrală din România prin rolurile făcute la lumina rampei în Ploieşti şi Bucureşti. Mentorul său este Ştefan Iordache şi motto-ul său: „Iubeşte arta din tine şi nu pe tine în artă”, conform teoriei lui Konstantin Sergheevici Stanislavski, teoreticianul rus după care se ghidează şcoala românească de teatru.
A debutat pe scena teatrului reşiţean, elev fiind în clasa a noua şi a fost o iubire la prima vedere, după cum mărturiseşte:
„Iubirea pentru teatru a început într-o seară de vară frumoasă, la final de stagiune, când am ajuns la un spectacol de teatru al Teatrului G.A. Petculescu atunci, acum Teatrul de Vest Reşiţa, care se chema -Iluzia optică-am fost profund marcat şi a fost o iubire la prima vedere. Familia nu m-a luat în serios din primul moment, dar văzând că iubirea aceasta persistă mi-a acordat încrederea ei”.
Ionuţ Vişan este un artist care-şi împarte cu succes viaţa artistică cu cea personală, alături de soţia sa, tot actriţă şi de curând alături de fiul lor.
Actualmente actor al Teatrului Mic din capitală, tânărul care visa în copilărie să se facă astronaut, dăruieşte spectatorilor aripi pentru a zbura într-o galaxie unde Frumosul va salva lumea.
Îşi doreşte să revină şi să joace şi în oraşul natal, Reşiţa, pentru a dărui tinerilor şansa de-a crede în visele lor, fiindcă atunci când crezi în ceea ce faci cu siguranţă destinul este de partea ta. Bucureştenii îl pot vedea pe Ionuţ Vişan în spectacolul „Deşteptarea primăverii”, de Frank Wedekind, pe scena Teatrului Mic, un spectacol al cărui mesaj este extrem de actual, fiindcă până la urmă teatrul este viul pentru vii.
Ionuţ Vişan este încă un tânăr care dă consistență CV-ului cultural al al României nota 10.
Vă invităm să ascultaţi emisiunea realizată de Anca Bica Bălălău!
iXperiment este numele primului accelerator de star-up-uri creat pentru elevii de liceu din România, fiind o iniţiativă ce conectează sistemul educaţional cu cel privat. Acesta este un laborator în cadrul căruia adolescenţii vin cu cele mai creative idei prin care rezolvă problemele societăţii, îmbunătăţesc vieţile oamenilor şi creează contextul ideal pentru inovaţie.
Povestea primului accelerator de start-up-uri creat pentru elevii de liceu din România a început în anul 2016, când Mara Şteiu, o tânără abia ieşită de pe băncile liceului, a hotărât să facă o pauză de un an înainte de a se înscrie la facultate şi a luat aşa zisul gap year, o pauză în care să se „întoarcă” la liceu, dar de data aceasta pe post de „profesor”. Mult spus „profesor” pentru un copil care vrea să demonstreze sistemului că şi la noi se poate.
30 de liceenii din România au fost selectați pentru prima ediţie iXperiment.
Echipele de liceeni selectate în cadrul proiectului trec printr-un program de accelerare ce durează patru luni și constă în patru etape : ideate, innovate, initiate, iterate. Întregul curriculum educaţional este bazat pe metodologia
Design Thinking. Liceenii experimentează încontinuu. Sunt foarte multe concepte și foarte mulți pași incluși în cadrul acestui curriculum destul de complex prin care participații trec în anumite intervale de timp asta în funcție de fiecare echipă. Curriculum a fost creat cu ajutorul lui George Deriso MBA Profesor @Leeds Business School Colorado și cu ajutorul altor antreprenori și experți în Design Thinking.
Pentru a da viaţă ideilor, iXperiment- erii obţin acces la resursele umane informaţionale şi materiale din cadrul sistemului privat, făcând parte dintr-o comunitate de antreprenori de top şi experţi de nivel naţional şi internaţional.
Cea dea a doua ediție iXperiment începe la sfârșitul lunii februarie, participarea la proiect este gratuită, iar competiţia finală oferă celei mai bune idei de afaceri o bursă de 5000 de dolari la Acceleratorul Watson din Colorado.
Programul iXperiment încearcă să modeleze mentalitatea elevilor făcându-i să-și dea seama că locurile de muncă existente astăzi s-ar putea ca mâine să nu mai existe. Suntem pe o curbă exponențială, toate progresele din jurul nostru se derulează într-un ritm accelerat.
iXperiment este programul care împuternicește tinerii să fie adaptabili și conștienți de tendințele tehnologice și sociale, oferindu-le diferite instrumente și abordări prin care îşi pot lansa propriile inițiative, în orice context, în orice situație.
Dacă aveţi o idee de afaceri iXperiment vă ajută să o puneţi în practică!
O ediţie, România de nota 10, realizată de Rodica Tulbure
În această ediție a emisiunii România de nota 10, vă dăm intâlnire cu cel mai valoros student Erasmus al anului – Ana Maria Dogaru de la Universitatea de Medicină și Farmacie „Gr.T. Popa” din Iaşi.
Tânăra a efectuat un stagiu de studiu Erasmus în Franța, la Universitatea „Joseph Fourier”din Grenoble, în anul academic 2015-2016.
Rezultate sale de exceptie i-au adus trofeul Studentul roman Erasmus al anului, oferit la cea de-a VIII-a ediție a Galei Ligii Studenților din Străinătate, desfășurată la începutul lunii ianuarie la București.
Pe parcursul programului Erasmus, Ana Maria Dogaru a avut oportunitatea de a cunoaște alt sistem educațional medical, axat mai mult pe componenta practică, de a interacționa cu studenți din țări diferite și de a se integra în spiritul european.
Experiența Erasmus a îmbogățit-o atât din punct de vedere profesional, cât și personal, i-a schimbat modalitatea de gândire și a devenit mult mai independentă.
Pe perioada şederii la Grenoble și-a făcut timp să descopere atracțiile orașului,împrejurimile lui și să practice ski-ul și saltul cu parapanta.
Pe lângă aspectul profesional, Ana Maria Dogaru s-a implicat încă din primii ani de studenție, în proiecte de voluntariat, în cadrul Societății Studenților Mediciniști Iași, cum ar fi: Micii sanitari, Ziua Mondială a Rinichiului, Campania „Donează sânge! Fii erou!”, Educație pentru o viață sănătoasă, Ziua prevenției cardiovasculare, Educație pentru o alimentație sănătoasă, Cinci minute de sănătate.
A coordonat departamentul de Relații Externe al Federației Asociațiilor Studențești de Medicină din România, avâd funcția de Ofițer Național de Schimburi de Cercetare și a fost prezentă cu lurcrări științifice la congrese, conferințe și seminarii, organizate în Iași, București, Tg.Mureș sau Bistrița.
La toate acestea se adaugă două burse de practică de vară, efectuate în Bangkok, Thailanda și, respectiv, Guadalajara, Mexic.
Pentru Ana Maria Dogaru, medicina reprezintă o vocație specială și a optat pentru acest domeniu din dorința de a vindeca suferința umană si de a schimba ceva în lumea aceasta. Nu întâmplător si-a ales ca motto în viață, „Lăsați lumea un pic mai bună decât ați găsit-o!”.
JA Europa și Citi Foundation colaborează pentru a dezvolta abilitățile antreprenoriale și a spori gradul de alfabetizare financiară a elevilor de liceu din 19 țări europene. În cadrul inițiativei ”Pathways to Progress”, JA Europa și Citi Foundation vor instrui peste 48.000 de tineri (cu vârste între 15 și 18 ani), în anul școlar 2016-2017, prin programul JA Fii Antreprenor și prin Certificatul de Competențe Antreprenoriale (Entrepreneurial Skills PassTM ESP).
JA Europa și Citi Foundation sărbătoresc 30 de ani de cooperare în scopul promovării spiritului antreprenorial în Europa, la nivel de învățământ liceal și postliceal. Acest demers este realizat prin intermediul unui program de succes derulat de JA Europa – JA Fii Antreprenor –. Programul are la bază angajamentul global al Citi Foundation de a dezvolta antreprenoriatul în rândul tinerilor prin intermediul inițiativei Pathways to Progress. Acest program strategic dezvoltă în rândul elevilor abilități esențiale pentru o tranziție de succes de la viața școlară la ceaprofesională, în concordanță cu mediul economic actual.
Noua agendă pentru competențe în Europa recunoaște importanța parteneriatelor precum cel dintre JA Europa și Citi Foundation și impactul pozitiv pe care acestea îl au asupra societății. Cooperarea dintre JA Europa și Citi Foundation s-a îmbunătățit de la an la an, așa încât în 2016, programul JA Fii Antreprenor a sprijinit 300.000 de studenți în toată Europa, înregistrând o creștere cu 14% față de anul precedent.
În 2017, Citi Foundation va extinde aria de aplicare a activităților sale și va continua să implice angajații Citi în activități de voluntariat. În acest an, un număr de peste 200 de voluntari vor investi o parte din timpul lor liber în activități educaționale pentru tineri derulate împreună cu JA Europa. Citi va fi, de asemenea, sponsorul principal al competiției europene a JA ”Compania Anului 2017” și al ”Summit-ului de Educație Antreprenorială”, care va avea loc în perioada 11-12 iulie, la Bruxelles.
Rachael Barber, Head of Community Development pentru regiunea EMEA la Citi, declară: „Timp de peste 30 de ani, parteneriatul nostru cu JA Europa a sprijinit sute de mii de tineri să înțeleagă de ce au nevoie pentru a întemeia și a face să funcționeze o afacere proprie. Prin inițiativa Citi Foundation ”Pathways to Progress”, dorim să ne concentrăm eforturile pentru a-i învăța pe tineri cum să aibă succes în economia de astăzi. Ne dorim continuarea parteneriatului cu JA Europa, scopul nostru comun fiind acela de a sprijini tinerii din Europa să-și contureze un viitor economic prosper.“
„Șomajul în rândul tinerilor reprezintă o preocupare majoră în Europa. Prin urmare, este important să-i învățăm pe aceștia să-și dezvolte o gândire antreprenorială, pentru a putea preîntâmpina această problemă. Prin faptul că au determinat mediul de business și pe cel educațional să acționeze în comun pentru a sprijini programele propuse, JA Europa și Citi Foundation au contribuit activ la combaterea șomajului în rândul tinerilor și la micșorarea decalajului de competențe din Europa, oferindu-le tinerilor abilitățile de care aceștia au nevoie pentru a accesa piața muncii.“, a declarat Caroline Jenner, CEO JA Europa.
####
Despre Junior Achievement România
Junior Achievement România este o organizație non-profit, având ca misiune dezvoltarea în România a programelor internaționale JA de educație economică, antreprenorială și financiară, de etică și responsabilitate socială, de sănătate și viață activă. În prezent, 39 de țări din Europa și 123 de țări din toată lumea urmează programele JA. În România, activitățile JA sunt urmate gratuit de un sfert de milion de elevi din 1.400 de școli publice, prin parteneriatul cu Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice și prin susținerea financiară din partea comunității de afaceri.
Citi, una dintre cele mai importante companii globale de servicii financiare, deține 200 de milioane de conturi de clienți în peste 160 de țări din lume. Citi furnizează persoanelor fizice, companiilor, guvernelor și instituțiilor o gamă largă de produse și servicii financiare, inclusiv credite și servicii bancare pentru persoane fizice, activități bancare și de investiții pentru companii, garanții bancare și managementul averilor.
Misiunea Citi Foundation este de a sprijini progresul economic și de a îmbunătăți nivelul de trai în comunitățile din întreaga lume. Citi Foundation depune eforturi susținute pentru a spori incluziunea financiară, pentru a facilita accesul tinerilor la oportunități profesionale și pentru a dezvolta zonele urbane. Printr-o abordare denumită „mai mult decât filantropie”, Citi Foundation valorifică experiența Citi și a angajaților acesteia pentru a-și îndeplini misiunea, promovând leadershipul și inovația. Informații suplimentare sunt disponibile la www.citifoundation.com.
Elevii și profesorii, prin programele Junior Achievement (JA), participă la proiecte naționale și internaționale unde întâlnesc antreprenori și profesioniști voluntari din comunitatea de afaceri.
Elevii înscriși la programele de antreprenoriat beneficiază gratuit de webinarii și mentorat de la profesioniști din sectorul de business și au acces la burse și competiții la nivel național și european.
Compania JUNIOR, programul central de antreprenoriat al Junior Achievement, ce se desfășoară în peste 100 de țări ale lumii, a fost declarat BEST PRACTICE, de către Comisia Europeană.
Junior Achievement (JA) România lansează înscrierile pentru anul şcolar 2017-2018 la programele internaţionale de educaţie pentru viaţă şi carieră, prin Curriculum la Decizia Şcolii (CDȘ) sau Curriculum în Dezvoltare Locală (CDL), în toate instituţiile de învăţământ preuniversitar, pentru clasele 0-XII.
Elevii din România (6-19 ani) pot urma gratuit 17 programe internaționale de tip “learning by doing” testate și implementate în 39 de țări din Europa și 123 de țări din toată lumea. Adaptate pentru fiecare nivel de studiu, cele 17 programe JA îi ajută pe elevii din clasele 0-XII să-și dezvolte abilitățile de viață, folosind metodologia “learning by doing” ce cuprinde scenarii, jocuri de rol, dezbateri, studii de caz, lucru în echipă și chiar proiecte de afaceri.
„Îmi doresc să implementez programele Junior Achievement la clasă, pentru că le aplic din anul 2009 și consider că au un efect pozitiv asupra pregătirii elevului pentru societate. Simt că le lipsește elevilor la clasă acest gen de activități, learning by doing, în care ei se implică în mod real, cu pasiune, cu multă muncă, cu dăruire pentru a obține în final – rezultatul muncii lor. Ei învață să lucreze în echipă, să-și asume resposabilități, dezvoltându-și competențe esențiale pentru viața profesională și personală.” – a declarat Neaga Florica, profesoară la Liceul Tehnologic Nr.1 din Salonta, Bihor.
Profesorii și elevii beneficiază GRATUIT, prin participarea la fiecare program JA implementat la clasă sub forma CDȘ/CDL de:
training și consultanță pentru implementarea activităților la clasă;
programă și set gratuit de materiale tipărite: ghidul profesorului, manualul elevului, materiale auxiliare (fișe, postere, suport online etc.);
instrumente de evaluare: PRE-TEST și POST-TEST;
activități individuale și în echipă;
certificare pentru profesor și elevi;
participare la competiții și proiecte naționale și internaționale
Programele JA sunt implementate în parteneriat cu Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice în baza Protocolului nr. 10184/14.05.2003, în peste 1.400 de şcoli publice din întreaga ţară, putând fi implementate sub formele Curriculum la Decizia Școlii (CDȘ)/Curriculum în Dezvoltare Locală (CDL).
În perioada 2 februarie – 1 martie, profesorii din toată țara pot opta pentru implementarea gratuită a programelor JA în anul școlar 2017-2018. Informații despre procesul de înscriere sunt disponibile pe www.jaromania.org/profesori
„Povestea jocului este că NASA a pierdut unul dintre sateliți în spațiu. Acesta a explodat și ne angajează pe noi, o companie oarecare să găsească aceste elemente. Fiecare echipă trebuie să programeze un robot și fiecare echipă acumulază un anumit număr de puncte”, povestește Emanuel Covaci, elev la unul dintre liceele intrate în competiţie.
Cu alte cuvinte, folosind doar coduri de programare, liceenii trebuie să controleze viteza, rotația și direcția sateliților, care trebuie să ocolească obstacole și să își îndeplinească misiunea cu minimum de energie și combustibil. Dacă în prima etapă, programarea roboților s-a făcut doar virtual, în mediul online, în finală codurile de programare au fost folosite direct pe echipamentele Centrului Spațial.
Concursul Internaţional Zero Robotics se adresează elevilor de liceu din America de Nord, Europa şi Australia, şi are ca scop programarea robotilor SPHERES – sateliţi experimentali, aflaţi la bordul Staţiei Spaţiale Internaţionale.
Concursul este organizat anual de NASA în colaborare cu Centrul ESTEC al Agenţiei Spaţiale Europene ESA şi Institutul de Tehnologie din Massachusetts MIT din USA şi s-a finalizat cu invitarea primelor 14 echipe finaliste la sediul lor în data de 27 ianuarie 2017.
Patru elevi din Timişoara, finalişti ai unui concurs organizat de NASA în cadrul căruia au programat roboţi aflaţi la bordul Staţiei Spaţiale Internaţionale, au format echipa heRObotics şi au participat, în perioada septembrie – decembrie 2016, la Concursul Internaţional Zero Robotics.
Echipa este alcătuită din patru tineri de la licee de top de Timişoara: Silaghi Fineas – clasa a X-a Liceul Pedagogic „Carmen Sylva”, Ciuleanu Vlad Mihai – clasa a X-a Colegiul Naţional „C.D.Loga”, Cândreanu David – clasa a X-a Colegiul Naţional „C.D.Loga”, Prodaniuc Pavel – clasa a X-a Liceul Teoretic „J.L.Calderon”.
Această poveste, desprinsă parcă din romanele Science Fiction, o puteţi asculta în emisiunea România de nota 10, realizată de Simona Pele.
Personajul emisiunii „Romania de nota 10” din această săptămână este Remus Bălan, trainer şi specialist în managementul timpului de la care aflăm că important nu este să luptăm împotriva timpului, ci să ne organizăm cât mai eficient activităţile pe care le avem.
Remus Bălan are o vasta experienţă în antreprenoriat şi consultanţă şi încearcă, de câţiva ani, să construiască în Constanţa o comunitate puternică de leadership şi de oameni care au ceva de spus în domeniile în care profesează. Deţine un certificat John Maxwell Team, cel ce este considerat autoritatea nr 1 in leadership-ul mondial.
Este unul din acei profesionişti care doresc să transmită mai departe, tinerilor, informaţii şi abilităţi care să îi ajute în carieră.
“Misiunea pe care ne-am asumat-o este aceea de a le facilita tinerilor intalniri interactive cu personalitati marcante, care sa le vorbeasca despre importanta culturii generale dobandite prin lectura si, totodata, sa-i indemne sa aprecieze adevaratele valori de care au nevoie pentru dezvoltarea personala si profesionala”, susţine Remus Bălan.
Organizează periodic trainingul de gestionare a timpului “Timpul este viaţă” in care participanţii învaţă despre cele mai eficiente tehnici de gestionare a timpului.
De altfel, Remus Bălan a conceput un instrument propriu de organizare anuală a timpului pe care îl împărtăşeşte tinerilor şi despre care ne vorbeşte şi nouă în cadrul emisiunii “România de nota 10”.
Remus Bălan este de părere că timpul este singura resursă importantă care ne este împărţită tuturor în mod democratic iar organizarea eficientă a lui face parte din procesul complex al dezvoltării personale.
Anual, în România, se nasc în jur de 1.600 de copii cu malformaţii cardiace. Jumătate dintre ei trebuie supuşi unei intervenţii chirurgicale în primul an de viaţă. Din nefericire, doar 300 din ei ajung să fie operaţi.
Prof. Dr. Horaţiu Suciu este unul dintre cei trei medici din România care poate opera nou născuţii cu afecţiuni congenitale ale inimii. Este şeful Clinicii de Chirurgie Cardiovasculară din cadrul Institutului pentru Boli Cardiovasculare şi Transplant Tg-Mureş şi petrece zilnic mai bine de zece ore în spital, iar sala de operaţie este locul unde, spune el, se relaxează. “În meseria asta ştii când intri, dar nu ştii când ieşi”, spune medicul.
Dr. Suciu s-a supraspecializat în chirurgia cardiovasculară pediatrică în urmă cu mai bine de zece ani, iar de atunci i-au trecut prin mâini peste 2.500 de copii. Cei care îl cunosc îi spun simplu: doctorul inimilor de copii.
Mâhnirea cea mai mare a acestor „supraoameni” provine din faptul că nu reuşesc să salveze cât mai mulţi copii din cauza problemelor din sistemul de sănătate: spitalele sunt puţine, fondurile insuficiente.
Este nevoie de construirea unui spital nou, un centru de excelență național la Tg-Mureș, în care să se trateze bolile cardiovasculare. Declarația aparține coordonatorului programului de transplant cardiac de la Tg-Mureș, prof. dr. Horațiu Suciu, singurul medic din România care operează copii nou-născuți cu malformații congenitale.
Cel care face minuni în fiecare zi la Institutul inimii din Tg-Mureş este un simplu om, Dr. Horaţiu Suciu, şeful clinicii de chirurgie cardio vasculară. O resposabilitate imensă este pusă pe umerii săi, aceea a inimilor bolnave.
Institutul Inimii din Tg-Mureş este singurul din țară care oferă o șansă la viață tuturor inimilor bolnave, indiferent de vârstă sau diagnostic. Numărul pacienţilor este, de multe ori, peste capacitate deoarece care cele mai grave și complicate cazuri ajung cu avionul sau cu elicopterul la Tg-Mureș.
Lipsa de comunicare este cea mai mare problemă a medicilor români. Afirmația aparține medicul târgumureșean, Horațiu Suciu, șeful Clinicii de Chirurgie Cardiovasculară din cadrul Institutului Inimii din Tg-Mureș. Aceasta nu se întâmplă doar din cauza lipsei de timp a medicului ci este și o problemă de 7 ani de acasă, spune Horațiu Suciu care și-ar dori ca medicii să fie mai empatici la problemele pacienților. Pe de altă parte, imaginea medicilor din România a suferit enorm în ultimul timp, o posibilă explicație fiind și această lipsă de comunicare. Pentru orice se întâmplă rău într-un spital este acuzat medicul, lucru unic în lume, spune dr. Suciu, președinte al Colegiului Medicilor din Mureș.
Institutul pentru boli cardiovasculare şi transplant din Tg-Mureş este, de peste 20 de ani, un centru de excelenţă în chirurgia cardiovasculară. Zeci de oameni primesc aici o inimă nouă în fiecare an şi sute de copii care se nasc cu malformaţii congenitale primesc o şansă la viaţă. În acest lucru constă de fapt unicitatea acestui centru.
Alin Tulburean este un tânăr schior, născut la Reşiţa în data de 14 ianuarie. Zilele trecute a împlinit 20 de ani, aniversaţi la Braşov, unde locuieşte în prezent. Este student în anul II la Univeritatea Transilvania din Braşov, cu bursă de merit şi este legitimat la Clubul Sportiv Şcolar (CSS) Petroşani. Prima dată când s-a aflat pe schiuri a fost la 11 luni, când purtat de tatăl său în braţe, a coborât pe una din pârtiile de pe Muntele Semenic. S-a urcat singur pe schiuri la vârsta de 3 ani, iar în clasa a IV-a a început să practice acest sport în mod organizat, transformând hobby-ul în PASIUNE. A urmat această cale datorită tatălui său, Victor Tulburean, fost salvamontist şi pasionat de sporturile alpine.
În primul cantonament a ajuns la 11 ani, fiind legitimat la CSS Petroşani, unde a participat la un trial, în urma căruia a fost selectat să facă parte din lotul hunedorean.
“Perioada de acomodare la Petroşani a fost foarte grea, eu având de doar 11 ani. M-am văzut singur şi departe de părinţi, a fost destul de greu. Însă m-am obişnuit. Trei ani mai târziu am devenit Campion Naţional Şcolar la slalom special şi vicecampion naţional la slalom uriaş. Până anul trecut am avut o prezenţă constantă pe podiumurile naţionale. În fiecare an am avut unul sau două titluri naţionale la cele două probe, slalom special sau uriaş, a spus Alin Tulburean.”
În anul 2016, schiorul reşiţean a făcut o pauză competiţională, deoarece a avut de susţinut examenul de bacalaureat şi admiterea în învăţământul superior. Acum însă a reluat în forţă pregătirile şi este decis să se afirme și pe plan internațional, mult mai mult.
Alin a fost component al lotului naţional de schi alpin, de la 14 la 18 ani, iar în anul 2015 a fost inclus în lotul olimpic, care a participat la Festivalul Olimpic al Tineretului European. Atunci a obţinut cel mai important rezultat al carierei sale de până acum.
Alin Victor Tulburean s-a clasat pe locul 35 din 147 de concurenți în proba de slalom din cadrul concursului de schi alpin, ce a avut loc la Vorarlberg (Austria) și în Liechtenstein. Tulburean a fost cronometrat cu timpul de 1 min 44 sec 02/100, după ce la finalul primei manșe ocupa poziția a 57, cu 52 sec 58/100, dar apoi a urcat 22 de locuri în clasament, grație timpului înregistrat în manșa secundă, 51 sec 44/100.
Aceasta este o performanța de excepție pentru schiul românesc şi îi aparține reşiţeanului Alin Tulburean, care nu doreşte să se oprească aici.
Momentan nu mai face parte din loturile naţional şi olimpic, deoarece a făcut anul trecut pauză, dar nu acesta este obiectivul lui.
“ Nu vrea neapărat să fac parte din aceste loturi, ci îmi doresc să revin în circuitul alpin, nu doar în ţară. Vreau să obţin rezultate pe plan internaţional. Fiindcă este foarte greu să-mi revin la forma cea mai bună până la Jocurile Olimpice de anul viitor, atunci mi-am trasat ca obiectiv calificarea la Olimpiada din 2022”, a concluzionat Alin.
Acest sport implică foarte mari costuri, astfel că are nevoie de susţinere financiară mult mai mare. Este nevoie să se antreneze cât mai mult în staţiunile montane din străinătate, cu echipament performant. Alin mulţumeşte tuturor celor care i-au fost aproape şi l-au susţinut şi din acest punct de vedere.
Proba preferată a lui Alin este slalomul special, pentru că este cea mai atractivă, tehnică şi ritmică probă, după cum el o caracterizează.
“Sporturile alpine sunt de departe cele mai armonioase şi frumoase sporturi. Nimic nu se compară cu sentimentul de a face mişcare la altitudine, de a sta tot timpul în natură. Cheia succesului meu a fost perseverenţa şi dorinţa de a nu mă da bătut”, a mai spus Alin Tulburean multiplu campion naţional.
Dacă introducerea în povestea slalomului special v-a atras atenția, vă invităm să ascultați emisiunea realizată de Cristina Corocan, colega noastră de la Radio Reșița.
La Cluj Napoca, din anul școlar 2015-2016 se derulează un proiect unic în țară, Voluntari pentru educație, dedicat copiilor bolnavi de cancer internați în spital pentru o perioadă mai lungă de patru săptămâni.
În anul școlar 2015-2016 au fost 44 de copii și adolescenți au beneficiat de un program de școlarizare aplicat în spital, la patul bolnavului sau în sala de tratament. Dintre aceștia, 40 au reușit să mergă mai depare, să treacă clasa sau chiar să obțină notă de trecere la Bacalaureat.
Rezultatele înregistrate de acești copii sunt remarcabile, iar suportul moral pe care îl oferă programul este unul neprețuit.
După orele de la clasă, 32 de cadre didactice din Cluj, în regim de voluntariat, susțin ore de curs și pregătire adaptate la condițiile de spital, oferind, astfel copiilor bolnavi de cancer, acces la educație, dar și susținere morală în lupta pe care o duc cu boala și cu viața.
În anul școlar 2016-2017, numărul elevilor beneficiari de școală în spital a crescut. Sunt copii și adolescenți de la clasa pregătitoare și până la clasa a XII-a, internați la Institutul Oncologic Ioan Chiricuță din Cluj-Napoca cu diverse forme de cancer.
Pe lângă cadre didactice, în acest proiect s-au implicat și oameni de afaceri care au ajutat la dotarea cu mobilier și calculatoare a unei săli de la Instiututul de oncologie din Cluj pe care au transformat-o din sală de mese într-una de studiu.
În emisiunea România de nota 10, din această săptămână, au fost invitate patru doamne cu suflet mare care, prin activități de voluntariat, au reușit să creeze un fel de structură, o școală atipică, în cadrul secției de oncopediatrie a Institutului de Oncologie, Ioan Chiricuță din Cluj Napoca. Patru doamne de nota 10: Mariana Pop inspector școlar adjunct la Inspectoratul Școlar Cluj, dr. Rodica Cosnarovici șeful secției Oncopediatrie de la Institutul Oncologic Ioan Chiricuță din Cluj-Napoca, Claudia Beudean, profesor de sprijin în cadrul proiectului și Vasilica Cismașu Directorul Centrului Școlar pentru Educație Incluzivă Cluj.
Apreciind dorința copiilor de a învăța și văzând că astfel ei pot trece mai ușor peste necaz și suferință, cadrele didactice de la Cluj au reușit chiar modificarea unei mici părții a legii educației printr-un ordin de ministru care va asigura, în scurt timp, cadrul legal pentru organizarea unor proiecte ca cel de la Institutul de Oncologie, Ioan Chiricuță din Cluj Napoca, în tot restul țării, pentru toți pacienții elevi internați pentru o perioadă mai lungă de 4 săptămâni.
